Behandlung des Schlaganfalls 

• aus der Praxis entstandenes Konzept

• bewährt als Standart-Therapie in neurologischen Kliniken 

Überlegungen, die zu diesem Konzept geführt haben:

• schlechte Entwicklung der distalen Aktivitäten fast bei allen Patienten (Hand und Fuß)
• mangelde Beeinflussung beginnender Spastizität
• wie kann der Patient besser lernen?
• zeitliche begrenzte Therapie Zeit ( in wenig Zeit möglich viel lernen)
• warum kommen Patienten in schlechten Zustand aus der Reha?

Grundsatz:

• Wieviel Tonus ist genügend?
• Wann setze ich meine therapeutischen Bemühungen in Tonuserhöhung oder Senkung und wann in die Aktivität?
• Hat er genügend Tonus, wieso kann er die Extremität nicht bewegen?
• Gibt es andere Gründe?

Die Antwort liefert der Patient.

Welche Prinzipien beinhaltet das Konzept nach Zoladek:

• Prioritäten setzen bezogen auf die zeitliche Begrenzung einer Therapieeinheit und
  bezogen auf die Belastbarkeit des Patienten
• Ziel ist Kontrolle des Tonus. Nicht die Spastik kontrolliert den Patienten sondern umgekehrt
• Bei stärkerer Spastik ggf. Einsatz von leichtest möglichen Gewichten
• Wie kann ich die Spastik effektiv senken oder wie kann ich den Tonus effektiv erhöhen?
• Beginnende Tonus in Willküraktivitätet bahnen
• Förderung  von Aktivitäten in distalen Gelenken durch spezielle Übungen in proximalen Gelenken
• Welche Kontraindikationen sind bei der Behandlung zu beachten?
• Ausrichtung auf längerfristigen Erfolg (somit z.B. nicht Standbeinphase in den Vordergrund stellen sonderndie Spielbeinphase)
• Wie kann ich assoziierte Reaktionen verhindern oder minimieren?

Weitere Themen:

• Befund
• Ataxietraing
• was ist bei Neglect und Pusher zu beachten?
• Lagerungsschienen
• Darstellung der Symptome in Abhängigkeit der Lokalisation von Schlaganfall
• Media-Anterior-Posterior und Kleinhirn- oder Hirnstamminfarkt

ACHTUNG: Der 3. Tag ist Praxistag! Möglichkeit einer Demo-Behandlung

Die Kursteilnehmer/innen haben die Möglichkeit am letzten Tag, nach vorheriger Anmeldung, insgesamt max. 2-3 erwachsene, eigene Patienten mitzubringen.

Der Patient wird vom Kursleiter untersucht und behandelt.